بمناسبة اليوم الدولي للتعليم.. مصر تحقق تقدمًا ملحوظًا في جودة التعليم وبناء مهارات المستقبل

المركز الإعلامي لمجلس الوزراء: قفزات نوعية في التعليم والتكنولوجيا والمدارس التخصصية

بمناسبة اليوم الدولي للتعليم، نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء عددًا من الإنفوجرافات عبر منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، استعرض من خلالها التقدم اللافت الذي حققته مصر في جودة التعليم وبناء مهارات المستقبل، في إطار رؤية الدولة الهادفة إلى إعداد أجيال قادرة على مواكبة متطلبات العصر وسوق العمل العالمي.

التعليم ركيزة أساسية لتحقيق التنمية المستدامة

وأكد المركز أن الدولة تولي ملف التعليم في مصر أهمية قصوى باعتباره ركيزة أساسية للتنمية المستدامة، حيث نفذت الحكومة استراتيجية شاملة لتطوير منظومة التعليم بمختلف مراحلها، شملت تحديث المناهج وفق المعايير العالمية، ورفع كفاءة المدارس، والتوسع في إنشاء مدارس جديدة بنظم تعليمية حديثة، إلى جانب دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، وتعزيز التعليم الفني وربطه باحتياجات سوق العمل.

تحسن ترتيب مصر في مؤشرات جودة التعليم العالمية

وأظهرت الإنفوجرافات الرؤية الدولية الإيجابية لجهود مصر في تطوير التعليم، حيث:

• تقدمت مصر 10 مراكز في مؤشر جودة التعليم الصادر عن US News، لتصل إلى المركز 41 عالميًا عام 2024، مقارنة بالمركز 51 عام 2019.

• تقدمت 34 مركزًا في مؤشر التعليم التقني والتدريب المهني الصادر عن مؤشر المعرفة العالمي، لتصل إلى المركز 79 عام 2025 مقابل المركز 113 عام 2017.

إشادات دولية بنظام التعليم الجديد في مصر

وأشاد البنك الدولي بنهج نظام التعليم الجديد في مصر، مؤكدًا أنه يزود الطلاب بالمهارات اللازمة للنجاح في سوق العمل المستقبلي، من خلال تطوير نظم الامتحانات بما يعزز التفكير النقدي، والمهارات التحليلية، والتعلم الذاتي.

من جانبها، أكدت نوريا سانز، مديرة المكتب الإقليمي لـاليونسكو بالقاهرة، إقرار المنظمة الدولية بالتزام مصر ببناء نظام تعليمي مهيأ للمستقبل، ومتطور تقنيًا، ويركز على الاستثمار في المعلمين باعتباره جوهر إصلاح التعليم وتحقيق التقدم المستدام.

توسع غير مسبوق في المدارس التخصصية والدولية

وفي إطار مواكبة متطلبات المستقبل، أوضحت الإنفوجرافات التوسع الكبير في المدارس التخصصية، حيث تم:

• إنشاء 69 مدرسة يابانية قائمة، و10 مدارس جارٍ افتتاحها خلال العام الدراسي 2026/2027

• إنشاء 31 مدرسة رسمية دولية (IPS)

• إنشاء 23 مدرسة للمتفوقين STEM

• وصول عدد مدارس النيل المصرية الدولية إلى 14 مدرسة

كما تم إطلاق مشروع المدارس المصرية الألمانية، وافتتاح أول مدرسة بمدينة السادس من أكتوبر، إلى جانب إنشاء 115 مدرسة تكنولوجيا تطبيقية، و35 مدرسة متخصصة في تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي، فضلًا عن افتتاح مركزين للتميز في القاهرة والقليوبية.

البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج التعليمية

وفيما يخص بناء مهارات المستقبل، تم:

• تطوير 94 مادة دراسية بمختلف المراحل التعليمية

• إدراج البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج الدراسية

• إطلاق مناهج التربية الفكرية لأول مرة لمرحلة رياض الأطفال

• تحديث منظومة التعليم الفني من خلال تطبيق نظام التعليم الثانوي التقني التكنولوجي (3 سنوات) والتعليم التكنولوجي المتقدم (5 سنوات)

منصة «كيريو» الرقمية لتأهيل الطلاب تكنولوجيًا

وأشار المركز إلى تدشين منصة «كيريو» الرقمية، والتي سجل بها 830 ألف طالب، فيما أتم نحو 400 ألف طالب المحتوى التعليمي في البرمجة والذكاء الاصطناعي، إلى جانب تدريب 450 ألف طالب وخريج في مجالات التكنولوجيا الحديثة خلال 6 أشهر، عبر صندوق تطوير التعليم.

نظام البكالوريا المصرية.. تعليم متعدد المسارات

وحول نظام شهادة البكالوريا المصرية، أوضحت الإنفوجرافات أن النظام يستهدف:

• تقليل عدد المواد الدراسية

• تحسين جودة العملية التعليمية

• تنمية مهارات الطلاب عبر ساعات معتمدة

وقد اختار نحو 92% من طلاب الصف الأول الثانوي نظام البكالوريا المصرية خلال العام الدراسي الحالي، والذي يعتمد على تعدد المسارات التخصصية بدلًا من التقسيم التقليدي (علمي/أدبي)، مع إتاحة فرص متعددة لدخول الامتحانات واحتساب أعلى درجة.

رعاية صحية وأنشطة ثقافية ورياضية لدعم التطوير الشامل

وفي إطار الاهتمام بالصحة والأنشطة الطلابية:

• تم فحص أكثر من 9 ملايين طالب بالمرحلة الابتدائية ضمن مبادرة الكشف المبكر عن الأنيميا والسمنة والتقزم

• فحص 1.9 مليون طالب، وتقديم أكثر من 11 ألف نظارة ضمن مبادرة «عيون أطفالنا مستقبلنا»

• استفادة أكثر من 500 ألف طالب من الأنشطة الرياضية والكشفية خلال العام الدراسي 2024/2025

• مشاركة أكثر من 17.6 ألف طالب في تحدي القراءة العربي في موسمه التاسع